07-05-16- Ateus acusam escolas de 'assédio moral' por levarem alunos ao Museu da Criação

Um grupo de ateus acusou as escolas públicas dos Estados Unidos de assédio moral, reprovando a excursão dos seus alunos ao Museu da Criação, idealizada pelo evangelista Ken Ham no estado de Kentucky.
A “Freedom From Religion Foundation” (“Fundação Livre de Religião”, em tradução livre) enviou cartas às escolas Brookville High School, em Ohio; Independent School District Jackson, em Kentucky; e Big Beaver Falls School District, na Pensilvânia; salientando que as excursões violam a Constituição dos EUA.
"As escolas públicas não podem promover a religião. Levar os alunos a um local religioso é uma promoção descarada da religião", disse a representante legal do grupo, Madeline Ziegler, na sua carta ao consultor jurídico da escola de Brookville, Nicholas Subashi.
De acordo com os ateus, o Museu da Criação é uma homenagem cristã ao criacionismo, com a missão explícita de “levar a cultura de hoje de volta à autoridade do Evangelho e proclamar a mensagem do Evangelho."
O grupo ainda defende que se o distrito está interessado em realizar o planeamento de uma viagem de estudos, ela deve ser direcionada a museus seculares.
No entanto, Ham esclarece que a visita das escolas públicas ao museu não é ilegal. "Se as escolas públicas trouxessem os seus estudantes aqui e os seus professores dissessem: ‘Esta interpretação é a única verdade que deve aceitar’, aí sim seria uma violação da Constituição", explicou.
Ham afirma que se os alunos visitam o museu de forma objetiva, e os professores lhes mostrams a interpretação da origem da humanidade apresentada pela linha do criacionismo, a viagem é legítima.
"Os funcionários das escolas públicas não devem nem endossar, nem diminuir a visita ao museu, mas sim apresentar as nossas crenças com objetividade", disse Ham.
De acordo com Ham, grupos como o Freedom From Religion Foundation tentam intimidar as escolas públicas porque não querem que ninguém conheça uma outra interpretação, além da evolução.
- Guia-me
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